«Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի 2010 թվականի նոյեմբերի 24-ի N 1640-Ն հրամանում փոփոխություններ և լրացումներ կատարելու մասին» Հայաստանի Հանրապետության կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի հրամանի նախագիծը

Կարևոր նախաձեռնություն է, քանի որ սովորողների ընդունելության գործընթացը դարձնում է առավել թափանցիկ և հստակ: Շատ լավ կլինի, եթե վերանայվի դպրոց ընդունվող երեխայի տարիքը և դպրոց ընդունվելիս երեխայի 6 տարին լրացած լինի: Բազմաթիվ դեպքերում 6 տարին չլրացած երեխաները ունենում են վարքային, հուզական կամ ուշադրության հետ կապված դժվարություններ, որոնք խոչընդոտում են ուսումնական գործընթացի արդյունավետությանը: Անընդհատ դժվարությունները երբեմն կարող են հանգեցնել ինքնագնահատականի անկման և հիասթափության:

Շնորհակալություն։ Ողջունելի նախագիծ է։ Փոփոխությունները միանշանակ արդյունավետ կլինեն, քանի որ առաջնահերթություն է տրվում նաև ընտանիքների անապահովության գնահատման համակարգում ընդգրկված ընտանիքների երեխաներին, առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներին, խնամակալության տակ գտնվող երեխաներին և հաշմանդամություն ունեցող կամ հաշմանդամություն ունեցող ծնողների երեխաներին: Առաջարկում եմ նաև, որ առաջին դասարանցիների՝ ըստ դասարանների բաշխումը ԴԿՏ համակարգում ավտոմատ ձևով գեներացվի։ Երբ երեխաներին բաժանում են՝ ընդունակներին մի դասարանում, իսկ թույլերին՝ մյուս, դա կարող է և առաջացնում է մի շարք բացասական հետևանքներ։ Երեխան առաջին դասարանում դեռ նոր է սկսում բացահայտել իր կարողությունները և ամեն ինչ պիտի արվի, որ բոլոր երեխաները հավասար հնարավորություն ստանան։

Կարևոր առաջարկ է, քանի որ հնարավորություն է տալիս հստակեցնել ընդունելության պայմանները և կանխել այդ գործընթացում չարաշահումները։Սակայն առաջարկում եմ վերանայել երեխաների տարիքը դպրոց ընդունվելիս, քանի որ երեխաների մի մասը սահմանված կարգով դպրոց է ընդունվում 6տ դեռևս չլրացած, ու դժվարություններ են առաջանում և՛ աշակերտի, և ՛ ուսուցչի համար։